基础设施：基础设施建设日益完善。场镇建设日新月异，坐落在幽深峡谷之中，山环水流，绿荫拥道。投资80余万元，建成使用面积1450平方米的综合办公大楼；多方筹集资金30万元，硬化了长500米、宽9米的场镇街道;投资5万余元，新建500米的河堤,美化了场镇环堤，促进了商贸业的发展，场茹三、六、九日，市场繁荣，为旺苍南部重要物资集散地；电力有保障，争取国家资金260万元，实现了高压线路联网供电，并实施了低压网改，加强了农电管理，在全县率先实现用电城乡同网同价；信息通畅，光纤电视电话信号与县级联网，电视节目扩容增量至32套,发展程控电话1000门左右；争取国家资金110万元,建成移动递信G网站，动通信信号覆盖全乡；农业基础设施良好，近几年以市场手段为突破口，坚持“中小微结合，提引畜并举”原则，大搞农田水利基本建设，整治全乡现有5座水库，203口山坪塘，62条砚渠堰，新修小微水池200余口，蓄水达到200余万方，可灌面积7500余亩。
公路交通：公路交通便利。近几年围绕产业结构调整，加快公路建设步伐。积极响应县委“乡造公路黑色化”的号召，投资30余万元,动员民工10万人次,挖填土石方2万余方，备石料5万余方,完成了油路铺筑路基工程。如今，从县城到乡场镇26公里，半小时就可到达，村道标美化完成45公里，开通了旺苍县第一条村级客运线,新修通村入户路120公里，实现了村村通公路，80%的有入户路，打通了与周边乡镇的“断节”路，形成了以南龙公路为主骨架，辐射全乡的公路网络，促进了经济的发展。
四川省叙永县龙凤乡：乡情简介：龙凤乡位于县城北面，距县城5千米，东与天池镇接壤，南与叙永镇相连，西与兴文县相邻，北与兴隆乡连接。面积123.2平方千米，总人口3.33万人（2006年末），其中农业人口3.10万人、少数民族人口786人。辖1个居委会、11个行政村，167个村民小组、1个居民小组。321国道、川云路东线过境。
黑龙江省大庆市龙凤区龙凤乡：区划沿革：龙凤乡隶属大庆市龙凤区管辖。位于市境东北部，东、南与安达市相连，西与红岗区接壤，西北与萨尔图区毗邻。乡政府驻地距龙凤区城区1.8公里。1965年1月，将龙凤街道办事处管辖的三永、铁东、保田3个蔬菜生产大队合并成立龙凤人民公社，隶属安达市管辖，同年5月划归安达县管辖。1968年3月，将龙凤公社划归安达市（大庆）管辖，隶属龙凤镇。1974年7月，改隶龙凤区管辖。1984年4月，改为龙凤乡。
物产资源：全乡主要粮经作物有水稻、玉米、小麦、油菜、花生、红苕、豌立、葫豆、海椒、棉花等，家禽家畜主要有猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅等。全乡有农渠28公里，黄家坝农渠和广华寺农渠从龙凤境内穿过，可灌溉10个村，大河镇五里沟农渠也能灌溉莲池坝、回龙庵两个村，全乡有提灌站10座，功率340千瓦，控灌面积1000亩。全乡有塘、库、堰48处，徐岸河水库蓄水220万立方米，是全县仅有的3座小(一)型水库之一。
渠县龙凤乡中心学校：依山傍水，环境优美，占地面积约4万平方米，建筑面积约5000平方米（教学大楼3幢、综合大楼、学生住宿楼、职工家属楼4幢）。学校现设幼儿园、小学部和初中部，下辖4个村小学，近30个教学班，现有在校学生近3000人。校内配套设施齐全，有篮球场两个、乒乓球场、幼儿乐园、学生服务区等。学校在2007年被确定为“四川省远程教育项目学校”，建网络教室两个，多媒体教室两个，影视教学室一个，音乐教室一个，美术教室一个。该校2008年被评为“达州市示范乡镇中心学校”，“渠县卫生先进单位”。其幼儿园被评定为“达州市农村合格幼儿园”。2006年学校在中考中9人升入国家级重点中学（以下简称“国重”）。2007年23人升国重。2008年13人升国重。2009年12人升国重。历年中考升学率均位居同类学校前列。
经济建设：经济建设成就辉煌。2002年底全乡工农业总产值达到4898万元,财政收入150万元,农村人均纯收入1850元。农业生产稳步发展,基地建设欣欣向荣。"稳粮抓养殖,建园搞种植,大户带农户"的产业结构调整思路逐渐明晰,确立了主导产业,实行区域布局,依靠大户带动,发展规模经营.建成优质稻生产基地5000亩,"双低"油菜生产基地2000亩,花椒生产基地600亩,优质水果生产基地1500亩,优质茶叶生产基地1500亩,中药材生产基地1000亩,优质牧草生产基地1100亩.出台优惠政策,培育各类种养大户14户,实现户均年产值逾10万元,带动全乡农民科学种养,实现年生猪出栏25000头,小家禽14万只,存栏毛兔4.7万只,发展南江黄羊210只,年产茧2万公斤,药材115万公斤,优质茶叶1500公斤,产业结构调整如火如荼,得到市县领导的高度评价,称之为全县的"亮点"工程,龙凤已成为旺苍粮油、畜牧、茧桑、林果基地乡。私营、个体经济发展态势良好,商贾云集,场镇坐商76家,流动摊点50余处,逢场日流动群众3000余人,日交易量5万余元。 |
