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陈焕友，曾任江苏省省长、省委书记，江苏南通人。1934年生，1950年3月开始曾在中国人民解放军华东军政大学学习和在军队工作。1952年起先后在中国人民大学工业经济系学习和哈尔滨工业大学工程经济系进修，进修期间曾作为学生代表列席了世界民主青年理事会北京会议。1959年起先后任吉林工业大学教师、教研室党支部书记、工程经济系党总支副书记、校党委秘书，“文革”期间曾在无锡下放劳动数年。此后曾多年担任无锡柴油机厂党委书记、厂长等职。1981年任江苏省经委、国防工办副主任。1983年3月任江苏省副省长兼省计经委副主任。1984年底任中共江苏省委常委、常务副省长。1986年3月任江苏省委副书记、常务副省长。1989年4月当选为江苏省省长。1992年10月在中共十四大上当选为中央委员。1993年9月任中共江苏省委书记、江苏省省长。1994年9月任中共江苏省委书记。1998年2月任江苏省委书记兼省人大常委会主任。2000年1月至2003年2月任江苏省人大常委会主任。是党的十二大、十三大、十四大、十五大、十六大代表，第七、八、九、十届全国人大代表。1988年到1998年被聘为南京大学兼职教授；1997年7月被聘为江苏省高层论坛名誉主任和南京大学江苏发展研究院院长；1998年至今被聘为南京大学名誉董事长、兼职教授；2002年4月被聘为日本北陆大学名誉博士；2002年10月被聘为苏州大学名誉董事长、兼职教授；2003年1月被聘为苏州工业园区高级顾问。
历史沿革：南北朝：通州境域，初为长江口海域中几块相邻的沙洲，南北朝中期出水，唐末与大陆涨接。五代初称静海镇。后周显德五年（958年）建通州，领静海、海门两县，属扬州。静海县辖有狼山、蔡港、西寨、石港、余庆五寨地。宋仁宗天圣元年（1023年）改通州为崇州，又名崇川，属淮南东路；明道二年（1033年）仍称通州；徽宗政和七年（1117年）改为静海郡，不久复名通州，属扬州。元世祖至元十五年（1278年）升为通州路；至元二十一年复为通州，属扬州路，隶江北淮东道廉访司。明洪武元年（1368年）废静海县，通州直管静海本土，领海门、崇明两县，属扬州府；洪武九年划崇明县归苏州府，通州仅领海门一县。嘉靖年间（1522～1566年），通州除州城外，分6乡6场。清顺治二年（1645年）属江南省扬州府；康熙六年（1667年）起属江苏省扬州府；康熙十一年，因江岸坍没，海门废县为乡，并入通州；雍正二年（1724年），升为直隶州；宣统元年（1909年），设定3市区、10镇区、8乡区；宣统二年，市区、镇区改为市，乡区改为乡。
民国：中华民国元年（1912年）5月，废州，改称南通县，属江苏省；全县仍设13市、8乡，民国9年增设三余乡。民国18年，市乡合并为18个区，区下设镇、乡、闾、邻；民国23年又并为13个区，区下设镇、乡、保、甲。抗日战争与解放战争时期，多种政权并存，行政区划变化频繁。
通州市文化：教育：通州地区人民普遍非常重视教育，教育质量国内一流。江苏省通州高级中学，江苏省西亭高级中学，江苏省平潮高级中学，南通市通州区育才中学是一所民办中学，地处通州城区，教学质量优秀，得到广大家长朋友的青睐。南通市通州区金北学校为通州区首家九年一贯制学校，通州区模范学校，通州区教育现代化工程先进学校。学校地处金沙镇北端，金三（金沙——三余）线、金石（金沙——石港）线、金平（金沙——平潮）线、金掘（金沙——掘港）线、金北（金沙——北兴桥）线从校门口经过，交通便捷，地理位置优越。学校目前拥有40个教学班，近2600名学生，130名教职工。校训：求真创新，办学理念：绝不放弃任何一个学生。让每一位学生充分发展，让每一位学生获得成功。办学信条：视质量如生命，视学生如亲子，视家长如上帝。对学生负责，对学生家长负责，对民族未来负责。办学定位：把优质的城镇教育献给广大农村孩子。培养“品德良好，学业合格，富有个性，身心俱健”的初中毕业生。追求高升学率和实施素质教育的完美结合。办学目标：努力把我校建成“设施齐全，师资精良，管理高效，质量上乘”的在通州区有较高知名度和美誉度的一流学校。教育进入变革状态，教师进入研究状态。学校精神：艰苦奋斗，崇德敬业。江苏省南通市通州区实验小学始建于1920年，是一所历史悠久、人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果卓著的老牌省实验小学。学校先后获得“全国学习型学校”、“全国模范家长学校”、“江苏名校”、“省实施素质教育先进学校”、“省教科研先进学校”、“省绿色学校”、“省科技教育特色学校”数十项荣誉。学校占地4万余平方米，现有教学班级79个，在校学生4000余人，教职员工200余名。学校素有“花园学校”的美誉，系通州市唯一的园林保护单位。校园内假山层叠，古木参天；亭台楼阁，相映成趣；绿树成荫，清新雅致……，近几年来，该校潜心致力于生命化校园的构建，初步创建了生命化校园构建的理论模型和操作体系，努力使学校成为流淌自然灵性的生态场、学生放飞智慧的乐园、教师实现理想的绿洲。该校积极而科学地营造“优秀教师就是先进教育生产力”的价值氛围，全力打造学习型教师群体。目前，学校拥有全国优秀教师、省特级教师、省市骨干教师、学科带头人、南通市教坛新秀等39人。该校在强化常规管理的同时，在教育科研、科技教育、艺术教育等方面形成了自己鲜明的特色。
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