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=== 竹溪兵营交通地图 ===
=== 兵营资讯概况 ===
发展目标:各党支部围绕全乡总体目标任务,抓好产业发展,使得村级积累、农民收入不断增加。2005年夏挂,隶属联村党支部的十一个村组织群众修路、引水、建茶园,20多个工程全部竣工,其中4个村完成新建茶园700亩,新修的7条公路达20公里。筹资30.8万元,完成改水50外,为97户1136名农民解决了饮水难题,解决了150多亩旱地的灌溉问题。三是强化了自身建设,发挥了战斗堡垒作用。竹溪县兵营乡按“三改”模式设置村级党组织,“条块”管理脉络分明,促使各党支部各司其职、各尽所能,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用;竹溪县兵营乡改革村级党组织设置后,使村干部能够腾出时间,集中精力抓规划、抓服务、抓管理、抓协调,实现了领导方式的转变,同时增强了农村党员干部带头致富、带领群众共同致富的能力和本领,密切了党群干群关系,发挥了农村党员的先进性。
法制建设:为确保“五五”普法依法治理工作扎实推进,年度任务全面完成,年初以来,竹溪县兵营乡党委政府紧紧围绕中心工作,采取“五抓五定”,加大普法工作力度,着力解决移民安置、集镇迁建等热点、难点工作,形成了学法、守法、用法和依法行政、依法办事的浓厚氛围。
建立联村:建立联村党支部的新模式。竹溪县兵营乡进行以建立联村党支部为主要内容的改革,主要以“三改”为其载体:一是改革村级党组织设置方式。由过去的农村党员以行政村为单位设置党支部转变为以居住地域就近设立联合党支部,按党员工作岗位状况设立分类党小组。在原兵营、罗汉、银杏3个工作组,建立“联村支部”。在不增加村干部编制的前提下,挑选政治素质高、农村工作经验丰富、驾驭统揽全局能力强、群众威望高的乡党员干部担任“联村支部书记”,行政村支部书记担任联村支部委员,所辖11个行政村党员348名。二是改变党员编排方法。由过去组织划定转变为个人志愿和组织安排相结合。各联村支部在掌握村情和每个党员从业岗位的基础上,结合“设岗创星”活动,研究确定各村拟设分类党小组的种类;然后让党员根据自己的专业特长和兴趣爱好,申请参加哪种类型的分类党小组志愿;联村党支部将党员的志愿汇总后,按党员意愿和实际工作需要进行调整,统一将党员编到各分类党小组之中。三是改善党员教育内容。由过去同一化教育转变为普通教育工作和专业培训相结合。联村党支部在抓好党员普遍教育的同时,各村党支部根据各自的职责,开展有针对性的专业培训学习,丰富党员活动内容,增强党员教育活动的吸引力,保证党员活动的质量和效果,提高党员的专业技能和综合素质。
抓厚度定形式:广泛开展了“一学三讲”、“法律五进”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”就是学法律、讲权利、讲责任、讲义务。“法律五进”就是进机关、进乡村、进学校、进企业、进单位。宣传开展“五五”普法工作目的、意义和作用的宣传,让公民自觉参与学法、懂法、用法、守法的队伍之中,开好了乡村干部、党员干部和村民群众会90余场次,300多名乡村干部和80%以上的群众都知晓开展“五五”普法学习教育活动及学法重点、学法要求,刷写了“五五”普法标语4600多条幅、办宣传专栏70余期次、办黑板报近200期次、发放宣传资料3000多份、举办“五五”普法知识竞赛活动1次,400多人参加,深入开展了“12.4”法制宣传日宣传活动,强大的宣传声势和浓厚的舆论氛围,将“五五”普法工作及时的宣传到家喻户晓、人人皆知。
抓广度定内容:“广”即全面铺开,全乡1个标准、1个要求,各村、乡直单位将“五五”普法依法治理工作纳入年度目标管理责任制,及早制定本单位年度学习计划,按要求参加乡普法办的业务骨干培训。全乡共有11个村、17个乡直单位,总人口16111人,应参加“五五”普法学习教育的普法对象共10342人,其中:干部职工168人、农民群众10,174人,到9月中旬,全乡已有8500余人直接或间接参与了一次系统普法学习,占应学法对象的82%。组织82名乡村和部门干部建立了12个普法工作专班,并明确责任,实行组长负责制,对整个普法工作达到“七有”:即一是有教材。使用普法统一教材,并打印了适合普法工作的法律法规条文发到村组和干部手中,以供普法学习教育使用;二是有动员。各普法单位充分准备了符合本单位(村)学法动员报告,学法对象必须完成规定的普法学时,进一步强化公民学法责任和积极性;三是有名册。在每次开展普法活动时,都坚持开始点名与结束点名相结合,对迟到、旷课、早退人员限期补学;四是有考试。对普法学习情况,单位或村委会或村民小组对学法对象进行学法考试,检验学法所获,对考试不及格的限时补课;五是有成绩。对每位学法对象,做到考试有分数、用法有体会、守法有典型;六是有笔记。各单位普法笔记规范齐全,乡村干部和乡直干部职工学法笔记不少于10000字,其中:乡村干部和乡直单位负责人的学法笔记还将统一上交到乡普法办公室;七是有总结。各单位和村支部在普法学习结束后,及时写出普法工作总结上交乡普法办。同时,乡干部、村书记和乡直单位负责人,还要结合普法学法实际,每人撰写一篇学法体会文章。
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竹溪县兵营乡双湾小学
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兵营乡全体师生领到免费感恩教育读本--十堰教育信息网
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