|
传统节日的特殊情感内涵和价值：弘扬和传承民族传统文化、保护中华民族数千年的文化根脉，这是国家将清明节、端午节、中秋节定为法定节假日的初衷。这些节日除了有计时功能外，更重要的是人们赋予了这些节日一种特殊的价值、情感内涵和需求。因为介子推，一种精神、一种美德，绵延了两千六百余年一直传承至今，这就是忠烈爱国的精神和孝亲敬老的美德。在2009年全市宣传思想工作会议上，市委书记李永宏指出：“忠孝是我国传统文化的精髓和基石，我们建设社会主义道德体系，推进经济社会又好又快发展，必须继承和弘扬忠孝文化。”市委常委、宣传部部长刘志宏也对此作了精辟的阐释：“诚信文化和忠孝文化是晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神‘四种精神’的精髓，是推动社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德‘四德’建设的很好教材。”，秦太明深有感触：“清明（寒食）节发源地介休绵山，举办清明（寒食）文化节，并且举行一系列纪念介子推的活动，就是要传承我国这一传统的民俗节日。在新时期，继承和发扬介子推这种忠烈的精神有着重要的现实意义，继续探索和挖掘这种忠烈精神的深刻内涵也是举办清明（寒食）文化节的一项主要内容。”，介休已连续举办了两届清明（寒食）文化节，并通过文化节，达到了探询清明（寒食）节的起源、展示古老文化内涵、传承与发展优良传统之目的。两届文化节汇聚了中国文化界的各路精英，吸引了海内外大批观光游客。中国传统节日暨清明文化论坛借机开设相关主题的文艺创作层出不穷，民俗活动让人流连忘返，尤其是介休市投资200万元、耗时一年，先后修改14次而打造出的新编晋剧《介子推》一再上演，艺术地再现了介子推形象，弘扬了忠孝美德。成为我市近年来生产创作的思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作。
主要节日：春节元宵节清明节寒食节端午节中秋节中元节腊八节祭灶神祭火神祭祀关公祭祀天地爷
主要土特产：贯馅糖，麻糖，绵山白酒，大米，大枣，酸枣仁，元胡，大叶三七，荔枝草，野山参，陈醋等
绵山镇概述：辖区与村落：绵山镇辖37个自然行政村：南靳屯村、城寺村、坂地村、吴家山村、小畅村、大郎神村、樊家湾村、小山头村、前党峪村、东河底村、西河底村、团枣湾村、后党峪村、柳树坪村、大靳村、小靳村、万果村、东欢村、陶庄村、神湾村、焦家堡村、河村、保和村、靳凌村、宋家小庄村、秦树村、兴地村、冀家庄村、南槐志村、北槐志村、西靳屯村、谢峪村、岳家湾村、东内封村、西内封村、常乐村、董家庄村、上城南村、下城南村、长寿村、四家窑村、马堡村、侯堡村、西欢村、梁家村。
|
绵山镇河底小学-介休校友-校友港湾网
绵山镇河底小学...这里有绵山镇河底小学地图，下面有绵山镇河底小学通信地址，介休绵山镇东河底村邮编(邮政编码)；032000... |
介休市绵山镇秦树幼儿园_幼儿园
介休市绵山镇秦树幼儿园，经营范围:学前教育地址:山西省介休市绵山镇秦树村邮编:032000电话:8100000... |
绵山镇附近酒店_绵山镇附近宾馆_晋中绵山镇_东北旅游网
东北旅游网为广大用户提供晋中绵山镇附近酒店、宾馆、旅馆信息，绵山镇附近酒店价格，绵山镇电子地图... |
傻目录-绵山镇外套网络档案
绵山镇外套,...商家列表 行业选择:全部>消费品>IT数码>数码配件>外套：在绵山镇 外套 目录下没有查找到相关的商家档案-相关的商家档案没有被收录？... |
介休市绵山镇城寺煤矿透水事故---中国煤矿安全生产网
介休市绵山镇城寺煤矿透水事故2004年8月24日12时10分，介休市绵山镇城寺煤矿发生透水事故，5名矿工被困井下... |
介休市绵山镇华日耐火材料制品厂
介休市绵山镇华日耐火材料制品厂是赵秀敏致力于为客户提供最专业的服务，联系电话：7276536... |
介休市绵山镇河底小学-育儿网
介休市绵山镇河底小学,介休市绵山镇河底小学<br>法人代表：范春喜<br...法人代表：范春喜 联系电话：7058014 通信地址：山西省介休市绵山镇河底 ... |
介休市绵山镇大靳小学|学校-多多育儿网
介休市绵山镇大靳小学，学校地址：山西省介休市绵山镇大靳...多多育儿网育儿家庭生活社区 首页>小学>介休市绵山镇大靳小学 介休市绵山镇大靳小学 更多图片|... |
介休市绵山镇常乐幼儿园_幼儿园
介休市绵山镇常乐幼儿园，经营范围:学前教育地址:山西省介休市绵山镇常乐邮编:032000电话:7358866... |
绵山开业花篮_山西晋中介休市绵山镇开业花篮鲜花速递,鲜花...
您现在的位置:山西>晋中>介休市>绵山镇开业花篮 山西晋中介休市绵山镇开业花篮预订 花朵朵鲜花店在全国大部分县市均有配送店,如需提供偏远地区的开业花篮,鲜花订购... |
绵山镇蛋糕店_山西晋中介休市绵山镇蛋糕店蛋糕速递,蛋糕预定,...
绵山镇土地资源丰富，又有近郊的区位优势。一直以来，都把农村产业结构调整作为农业和农村经济发展的主线。在调产工作中，注重科技投入，加大开发力度，积极引导，... |
