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细致周到的学校：目前姑咱小学留守学生中仅一人住校，其余或在校外租房或寄宿于姑咱亲戚家。以五年级2班张俊杰同学为例，父母离异，父亲在成都打工，每年回家一次，母亲至今未回过家。他同爷爷奶奶在学校旁边租房居住，由于自幼孤苦，他早已经养成了独立生活的能力，衣服自己洗，经常帮爷爷奶奶做饭，还到地里干农活。平时爷爷奶奶身体还算硬朗，所以对于小俊杰的照顾还是无微不至的。可是还有许多藏族的学生，他们是附近地区的山中牧民的孩子，他们同样选择的是在学校附近租房居住，可是没有亲人照顾或者很少照顾，大都独立生活。而且经常在假期回到山中帮助爸妈上山挖药以维持生计。他们的状况更令人担忧。父母双双外出打工是这些孩子面对的最大的生活问题，他们缺少的是父母对他们起居的照顾和抚养，这些是他们的监护人所不能替代的。教育状况及分析留守学生的教育现状是我们本次调查活动的重点。众所周知，家庭教育的缺乏是这些留守儿童面对的最大的困难，那么学校教育就应当尽力去弥补这些孩子的家庭教育。而寻求一种最适合留守儿童的教育方式是我们乃至全社会正在努力探求的问题。由于我们采取了家庭走访的调研方式，我们很容易发现了家庭结构长期的不合理给孩子家庭教育带来的毁灭性的破坏。家庭教育的缺乏首先涉及到孩子的心理发展的不平衡，很大一部分的留守儿童存在性格孤僻、不爱与老师同学交流等的心理问题，具体表现为忧柔、无助、自卑、闭锁、空虚、寂寞、反抗、怨恨，亲情观念相当淡漠等状况，并且出现难于管教、违反校规、拉帮结派、任性放纵、反复无常等叛逆行为；在学业方面表现为注意力不能完全集中，作业完成质量差，起码的学习习惯难于养成，对学习报无所谓的态度，并随年龄的上升而下降等。其次家庭教育的缺乏表现为孩子课后学习无人辅导。与当今城市里兴起的学生家教、午托班等课后辅导行业形成鲜明对比的是，这些留守儿童平时课后作业无人辅导，假期更是处于无人看管的放任自流状态，作业完成状况令人担忧。这样的学习质量很难保证。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们精神上的支持和知识上的解答。这又加重了这些问题。以三年级一班万伟同学为例，自幼由姥姥一人抚养，他虽然生活上养成了独立自主的习惯，可是学习上却没有独立学习的好习惯，平时在校期间有老师监督所以作业完成还算合格，而假期期间，他的作业没人辅导，一直没有动笔写过。作为监护人的姥姥是典型的藏族老人，根本没有文化基础，他们在姑咱租房居住，假期也没有其他形式的辅导。贪玩是他从小养成的的习性，假期经常在山上玩耍到很晚才回家。回家又是看电视动画，完全在假期阶段放弃了学习的任务。当被问及将来的计划时，他一脸茫然，没有多余的对未来的想象和憧憬。
简介：姑咱镇，位于四川省甘孜藏族自治州康定县东部，大渡河西岸，距县城35公里，辖8个村3个居委会，全镇常住人口167174人，平均海拔1400米，属干热河谷气候，常年气温15—17℃，是甘孜藏族自治州的文化教育中心和科研基地。“十五”期间，康定县多方筹集资金，先后投入2.21亿元，建设了变电所、交通、通讯、供排水等基础设施，特别是至省委提出“三个转变”新的经济思想以来，康定县进一步加大工作力度，积极推进土地资源向土地资本转变，广泛吸收民间资金，拆迁改建房屋102幢21469平方米，建成房屋15万平方米；有效盘活城市资源，通过转让经营管理权，完成了城镇环卫、照明等基础设施建设；通过招商引资，开发城镇土地1l宗，建成房屋2.24万平方米。姑咱镇有个体工商户384户、注册资金671万元，从业人员1381人，已成为甘孜藏族自治州功能较为齐全、品位较高的文化中心镇。
康定民族师范高等专科学校：康定民族师范高等专科学校创建于1985年，是一所以大学本专科学历教育为主的省属全日制普通高校学校，校址位于康定县姑咱镇。校园而积516亩，校舍面积20．6万平方米，同定资产总值1．8亿元，拥有计算机1100余台，多媒体教室70个，藏书和声像资料50余万册(盘)，教职员工690人，其中专任教师3l0人，教授、副教授80人，在读博士、硕士163人，外籍教师5名。现有各类在册学生10000余人，其中全日制学生达7000余人，函授学员3000余人。学校设有l7个系部，开设了40余个专业和方向，学生一次性就业率达到77%。近年来承担国家、省、州科研项目60余项，出版著作、发表论文、编写教材共1000余篇(部)，30多项成果分别获得国家和省州奖励。姑咱镇学校的发展战略是以升办本科学院为契机，坚持走内涵发展为主的道路，面向州内州外两个市场，充分发挥省州两个方面的积极性，努力适应社会对人才的需求，坚持“一体两翼二并举”的发展战略，即以普通本专科教育为主体，职业教育和成人教育为两翼，教师教育与非教师教育并举(教师教育为丰)，本科与专科并举(本科为主)、学历教育和非学历教育并举(学历教育为主)，形成一体带两翼、两翼促一体、一体两翼三并举协调发展的格局。学校的发展目标是建设“一个基地，三个中心”，着力提升“四个氛围”，努力实施“五个一”工程。即把康定师专办成甘孜藏区三个文明建设的人才培养培训基地、图书资料中心、现代信息技术中心、社会科学研究中心；着力提升育人氛围，文化氛围，文明氛围，学术氛围;围绕办好一所学校的目标，一如既往地实施建设一个好班子，带出一支好队伍，创造一个好环境，树立一种好风气，营造一种好氛围的“五个一”工程，力争把康定师专办成本科学院。
风景名胜：世外桃源：康定古称“打箭炉”，位于甘孜东部。自古以来就是康巴地区政治、文化的中心，亦是汉藏茶马互市的中心。一首誉满全球的《康定情歌》使这里成为“情歌的故乡”。著名的跑马山、广袤的塔公草原、雄伟的贡嘎山（海拔7556米）、原是粗犷的木格措、美丽的玉龙溪草原和多彩的泉华池……，无一不是大地鬼斧神工的杰作。而跑马山原名“拉姆则”，藏语意为仙女山，因康定明政土司在山上跑马祭祖而称“跑马山”。这里是情歌的故乡，视茶马古道的重镇，每年农历四月初八，山上都要举行“康定四月八转山会”，游溜溜的山水、唱溜溜的情歌。莫溪沟生态旅游区位于四川省康定县六巴乡境内，是贡嘎山国家级风景名胜和国家级自然保护区的重要组织部分，面积约1000平方公里．由界碑石，人中尾海、巴旺海、石榴村、贡嘎寺、玉龙西、泉华滩、荷花海等组成。莫溪沟生态旅游区为暖温润性的复合带生态系统，有6个垂直带，由贡嘎山和子梅山组成的高山峡谷，具有气势磅的贡巴冰川及多彩的冰川地貌，坐落在海拔3700米第四纪冰川测矶提上的贡嘎寺，已有700多年历史，是康定地区噶举派有名的寺庙.座落在海拔3400米莫溪沟谷地的子梅村和魏石达村，是名符其实的“世外桃源”。
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Panoramio-Photo of 日角村远看姑咱镇
日角村远看姑咱镇 分享：作者 这张照片符合Google 地球收录条件[?]-ID:39293124 更多核心危机 的照片 注册后登录才可以评论。如果您已经注册了，请先登录。... |
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康定县姑咱镇小城填建设探讨 高泽斌 陈安茹--维普资讯网
分析了姑咱镇小城镇建设中存在的问题，并从加强城镇规划、强化城镇基础设施建设、发展城镇支柱产业等方面提出了加强姑咱镇小城镇建设的对策，以期加快康定县姑咱镇小... |
