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=== 康定姑咱地图 ===
=== 姑咱资讯概况 ===
县名来历:康定系汉语名,因丹达山以东为“康”,取康地安定之意,故名。藏语称康定为“打折多”,意为打曲(雅拉河)、折曲(折多河)两河交汇处。旧史曾译作“打煎炉”,后通译“打箭炉”,简称炉城。康定县自然资源极为丰富,在11458.5平方公里的土地上,目前已探明的矿产资源有金、银、铅等。矿产资源潜在价值为1000亿元以上。野生动物300余种,国家一、二级保护动物大熊猫、云豹、白唇鹿、小熊猫等40余种,在有川西云杉、冷杉等珍稀植物生长的茂密森林里,盛产着虫草、鹿茸、贝母、天麻、麝香等名贵中药材,康定境内河流纵横,水量充沛,以大渡河为中心的水力资源水能蕴藏量达334万千瓦,可开发量为167万千瓦,同时地热资源极为丰富,有“温泉城”之称。
自然地理:康定县位于甘孜州东部。北纬29°39'-30°45ˊ,东经101°33ˊ~102°38ˊ。东与宝兴、天全、泸定、石棉县交界,南接九龙、木里县,西邻雅江县,北靠小金、丹巴、道孚县。东西最宽140公里,南北最长180公里,面积11422.75平方公里。康定县境地处四川盆地西缘山地和青藏高原的过渡地带。地势由西向东倾斜。康定县境地处四川盆地西缘山地和青藏高原的过渡地带。地势由西向东倾斜。大雪山中段的海子山、折多山、贡嘎山由北向南纵贯县进,将其他为东西两两大部他,东部为高山峡谷我,多数山峰在5000米以上,“天府第一峰”贡嘎山在县境东南沿,海拔7556米,峡谷高差3500米以上;西部和西北部为丘状高原及高山深谷区。
原始自然的意境:康定地形观山望日,分折东、折西两地,古有“西出炉关天尽头”之说。折西紧连乾宁、两地,木雅立曲河贯穿塔公营官、沙德等地,浩浩荡荡奔入雅砻江。雅拉贡布雪山洁白无瑕,古老的塔公寺,金碧辉煌。文成公主进藏,汉藏联姻,留下佛像,护佑草原。沿木雅立曲河前行,你所体悟到的不是绿水青山的悦目舒适,也不是溢光流彩的富丽堂皇,它的夺人心魄恰恰是那种现代文明看来一无所有的残破的“荒”与“古”。没有比“荒”更博大和接近原始自然的意境,没有比“古”更曲折漫长的时光。时空的延续和纵深在这里以史诗般的景观,让你感受到人类远古文明的最早形态,遥想人类文化发展与毁灭生生不息的无限循环。“蜀山之王”贡嘎雪山傲然耸立于群山之上,名为:白马洛珠。贡嘎山的美、奇、秀声名远播,大小冰川三十多条在康定境内,茂密的原始森林、古老的贡嘎寺,梦幻般沉睡于岁月中,这里有你想象中的天地,还有你永远无法破译的千古之谜。折东地区以鱼通、金汤、孔玉等为代表的河谷文化,沿大渡河两岸繁衍生息的藏汉人民,千百年来形成了自己独有的山地文化康定地区金汤、鱼通、孔玉等地有大量新石器时代、战国、商周时代、汉代留下的很多石棺墓和陶体、陶器、石器等珍贵文物,有极高的学术价值。康定境内大渡河沿岸群峰叠屏、江河奔流。雪山冰川、荒野草甸、河谷农田、原始森林密布其间。至今在崇山峻岭中还能见到野牛、熊猫之类的珍稀动物,康定,是一幅永远画不完的画,一首永远唱不完的情歌……
让孩子感受家庭的温暖:随着农民工的增多,农村的生源在减少,有些农村学校要合并,再结合农村中小学危房改造,有条件的农村可以改扩建一批农村中小学寄宿学校。对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童,可到寄宿学校读书,以解除农民工的后顾之忧。姑咱小学对无监护人的“留守儿童”实施寄宿制管理,学校还对部分不能得到有效监护的“留守儿童”,动员家长将其转入学校寄宿,由专门教师负责其饮食起居生活,学校还定期的为留守儿童购买洗刷工具、定期为他们寝室消毒,同时学校还加强了这部分留守儿童的生活和学习上无微不至的管理。同时还组织教师对这部分学生的课余生活进行管理:辅导学生上晚自习、组织学生参加课余的体育活动——打篮球、打乒乓、围绕操场长跑等;还组织学生看新闻、看少儿节目,丰富了课余生活。使学生感受到了学校这个大家庭的温暖与快乐,不再感觉到离开父母的孤单和寂寞了。我们认为寄宿制管理不但唤起了学生的自信,激发了学习热情,增强集体归属感,更重要的是有了老师的管理和关怀,让学生形成良好的生活习性,丰富的课外生活也会让他们感到学校大家庭的温暖。
风景名胜:世外桃源:康定古称“打箭炉”,位于甘孜东部。自古以来就是康巴地区政治、文化的中心,亦是汉藏茶马互市的中心。一首誉满全球的《康定情歌》使这里成为“情歌的故乡”。著名的跑马山、广袤的塔公草原、雄伟的贡嘎山(海拔7556米)、原是粗犷的木格措、美丽的玉龙溪草原和多彩的泉华池……,无一不是大地鬼斧神工的杰作。而跑马山原名“拉姆则”,藏语意为仙女山,因康定明政土司在山上跑马祭祖而称“跑马山”。这里是情歌的故乡,视茶马古道的重镇,每年农历四月初八,山上都要举行“康定四月八转山会”,游溜溜的山水、唱溜溜的情歌。莫溪沟生态旅游区位于四川省康定县六巴乡境内,是贡嘎山国家级风景名胜和国家级自然保护区的重要组织部分,面积约1000平方公里.由界碑石,人中尾海、巴旺海、石榴村、贡嘎寺、玉龙西、泉华滩、荷花海等组成。莫溪沟生态旅游区为暖温润性的复合带生态系统,有6个垂直带,由贡嘎山和子梅山组成的高山峡谷,具有气势磅的贡巴冰川及多彩的冰川地貌,坐落在海拔3700米第四纪冰川测矶提上的贡嘎寺,已有700多年历史,是康定地区噶举派有名的寺庙.座落在海拔3400米莫溪沟谷地的子梅村和魏石达村,是名符其实的“世外桃源”。
厚重多元的文化资源:贡嘎寺,是著名的藏学者贡嘎活佛剃度的地点,属白教,贡嘎活佛的“真身”至今还在贡嘎寺保存。这样更增添了人迹罕至的贡嘎寺神秘感。贡嘎寺先后培养出不少有名望的喇嘛,如多生、志布汪布、贡嘎降措、志清汤东迦布、客志等。康定——“情歌的故乡”。有厚重多元的文化资源,概括起来康定丰富多彩的文化主要体现在以下几个方面:一是遗留在大渡河沿岸的石棺葬文化;二是遗留在贡嘎山麓的高碉文化;三是复杂多元的语言文化,比较典型的鱼通语、木雅语;四是因地域而形成的迥然不同的服饰文化;五是古老的民风民俗;六是寺庙乐舞及建筑文化;七是具有现代色彩的大众文化,校园文化等等。康巴是歌的海洋,而康定的“歌”又具有其独特的魅力,享誉中外的“康定情歌”、粗犷高昂的木雅山歌。情浓质朴的雅拉山歌,婉转悠扬的子耳樵歌都会使人沉醉欣然……古往今来,许多朝廷命官或是藏族的高僧大德,以及汉族的文人墨客,都在康定留下了他的足迹或传说,如雍正年间的果亲王,国画大师张大千曾在康作纪游诗:蹬道撑百艋,溪声碍九折。放月欲披裘,移得海门潮。此外,川剧艺术家陈书航,舞蹈艺术家戴爱莲也曾在康定作过精彩表演。
细致周到的学校:目前姑咱小学留守学生中仅一人住校,其余或在校外租房或寄宿于姑咱亲戚家。以五年级2班张俊杰同学为例,父母离异,父亲在成都打工,每年回家一次,母亲至今未回过家。他同爷爷奶奶在学校旁边租房居住,由于自幼孤苦,他早已经养成了独立生活的能力,衣服自己洗,经常帮爷爷奶奶做饭,还到地里干农活。平时爷爷奶奶身体还算硬朗,所以对于小俊杰的照顾还是无微不至的。可是还有许多藏族的学生,他们是附近地区的山中牧民的孩子,他们同样选择的是在学校附近租房居住,可是没有亲人照顾或者很少照顾,大都独立生活。而且经常在假期回到山中帮助爸妈上山挖药以维持生计。他们的状况更令人担忧。父母双双外出打工是这些孩子面对的最大的生活问题,他们缺少的是父母对他们起居的照顾和抚养,这些是他们的监护人所不能替代的。教育状况及分析留守学生的教育现状是我们本次调查活动的重点。众所周知,家庭教育的缺乏是这些留守儿童面对的最大的困难,那么学校教育就应当尽力去弥补这些孩子的家庭教育。而寻求一种最适合留守儿童的教育方式是我们乃至全社会正在努力探求的问题。由于我们采取了家庭走访的调研方式,我们很容易发现了家庭结构长期的不合理给孩子家庭教育带来的毁灭性的破坏。家庭教育的缺乏首先涉及到孩子的心理发展的不平衡,很大一部分的留守儿童存在性格孤僻、不爱与老师同学交流等的心理问题,具体表现为忧柔、无助、自卑、闭锁、空虚、寂寞、反抗、怨恨,亲情观念相当淡漠等状况,并且出现难于管教、违反校规、拉帮结派、任性放纵、反复无常等叛逆行为;在学业方面表现为注意力不能完全集中,作业完成质量差,起码的学习习惯难于养成,对学习报无所谓的态度,并随年龄的上升而下降等。其次家庭教育的缺乏表现为孩子课后学习无人辅导。与当今城市里兴起的学生家教、午托班等课后辅导行业形成鲜明对比的是,这些留守儿童平时课后作业无人辅导,假期更是处于无人看管的放任自流状态,作业完成状况令人担忧。这样的学习质量很难保证。正处于身心迅速发展时期的中小学生,对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决,但家庭不能充分给予他们精神上的支持和知识上的解答。这又加重了这些问题。以三年级一班万伟同学为例,自幼由姥姥一人抚养,他虽然生活上养成了独立自主的习惯,可是学习上却没有独立学习的好习惯,平时在校期间有老师监督所以作业完成还算合格,而假期期间,他的作业没人辅导,一直没有动笔写过。作为监护人的姥姥是典型的藏族老人,根本没有文化基础,他们在姑咱租房居住,假期也没有其他形式的辅导。贪玩是他从小养成的的习性,假期经常在山上玩耍到很晚才回家。回家又是看电视动画,完全在假期阶段放弃了学习的任务。当被问及将来的计划时,他一脸茫然,没有多余的对未来的想象和憧憬。
经济概况:近年来,康定县经济发展总体质量和效益有所改善,在一定程度上国民经济呈现持续快速发展势头。2002年全县国内生产总值为32046万元,比上年增长11.4%,其中第一产业增加值7793万元,增长1.6%;第二产业增加值7924万元,增长55.2%;第三产业增加值16329万元,增长2.2%;人均GDP2933元。三次产业增加值占GDP的比重由2001年的26.7-17.4-55.9调整到2002年的24.3-24.7-51.0,第二产业在国民经济的中地位正在得到加强。第一产业中畜牧业仍是主导力量。2002年共接待游客8.7万人,主要景区直接经济收入105万元。2002年农牧民人均纯收入1056元。国有经济单位从业人员平均收入15819元,城镇集体经济单位人员平均收入10139元,其他各种经济类型单位平均每人收入6436元。2002年本级财政收入2790.8万元,财政支出12439.0万元,近80%的支出需要通过中央政府和省政府的财政转移支付来解决。
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