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影响英语教学听力理解因素及提高听力的对策
2010年12月01日...影响英语教学听力理解因素及提高听力的对策 南京市秣陵中学(211111)...平时只使用“源声”单一的材料进行训练，会造成学生的语音适应能力低下... |
怎样提高学生的听力_工作教育_奇虎网
因此，从这个意思上讲，听力训练是提高听力的基本方法，但决不是惟一的方法，...注意材料的"源声"一定要丰富、清晰，尽可能使学生熟悉各种音调，尤其是英、... |
英语教学中的听力对策分析 教育类论文发表 职称论文毕业论文...
材料的“源声”一定要丰富，要尽可能使学生熟悉各种人的声调。说出来的话语...常听到有同学说“我很认真地听了，也花了很多时间，可听力水平就是不见提高。... |
校本研究网
第9项告诉我们，影响听力的障碍主要是“词含糊不清”。选此项的人数占47%，...平时只使用“源声”单一的材料进行训练，会造成学生的语音适应能力低下。... |
提高高中英语听力教学质量的有效对策_英语论文网
如果平时训练只采用单一的"源声"进行听力训练，会造成学生语音适应能力低下---他们有可能辨别不出另一位说话者说出来的单词。另外，要把泛听与精听结合起来。... |
