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追问与反思课堂教学细节 再让学生做一做动作,进一步去感受其意,然后通过读,体会轻柔的风使树叶颤动...音像“三角互动”式有机整体,让学生的视觉、听觉、同时参与,既加大了教学信息...德宽路第二小学 潘骄课程名称:《游戏》使用的教材:人民音乐出版社... |
游牧人论坛 hinomad.com 至于该套的中的《西厢记》,不推荐去读,读《西厢》,当然要读金圣叹批的本子,...虽然没有亲见「白牡丹」,好在浙江省音像出版社出了一套4张的DVD,虽然价格不菲...我们就一起来读这著名的「游园惊梦」吧,「游园惊梦」是戏的俗称,... |
小学英语故事教学(程晓堂)_教学与研究_广西教师教育精品课程... 而是老师和学生一起来根据图片的提示、根据我们提供的音像材料来理解故事,...让学生去读完这些课外读物之后我们老师有什么好的方法来反馈一下学生读的效果?...那么现在我就北京师范大学出版社三年级英语教材3B课本中的《Green berries》一课... |
整理教案第一单元_百度文库 第《4.小鹿的玫瑰花》(人民教育电子音像出版社)2.自制 ppt 课件;生字卡片;...请打开课文去读一读吧。设计意图:美丽、动人的画面和情节,再配以优美的音乐,...(点击课件:词语)导:字宝宝还带来了许多词语朋友呢,哪个小朋友来读?... |
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