|
上下边界-免费文档下载
张芬芬(1995,4月),教育实习专业 模式的探讨,毛塭(主持),教师社会化的过程,师资培育专业化研讨会,台市 师范学院.Lichstein,K.L.,Johnson,R.S.,Womack,T.D.... |
潘裕丰教授部落格-创意思考教学与策略
毛塭、郭有遹、陈安、幸台(2000)。创造研究。台:心。王瑶芬译(加藤昌治著)(2003)。考具。台：商周。江美译(1996)项思考帽。台。桂冠。杜明城译(M.... |
博硕士论文 etd-0910108-162306 详细资讯
[30]毛塭(民81)。视觉障碍儿童辅导手册。台市：教育部第二次特殊儿童普查工作执小组。[31]石光胜、吴家庆(民94)。触摸式绘图器毕业专题总报告。未出版之报告，... |
明光法师之禅宗创意法门的探讨_《一苇阅读网》
毛塭、郭有遹、陈安、幸台着(2000)。创造研究。台北市：心。中国佛教会青年委员会主办(1990)。筹办佛教儿童夏令营研习会手册。文珠法师讲述(1992)四大菩萨(无限的慈悲... |
硕士 文此部份为艺术学硕士学位之部分要求
等，在其过程从无到有即是创造 的最佳表征。一如画家作画，先有 摹尔后才有创造10。6毛塭 等，《创造 研究》，(台：心 出版社，200 0)，页 3。7同上注 3。... |
|
