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上下边界-免费文档下载
张芬芬(1995,4月),教育实习专业 模式的探讨,毛塭(主持),教师社会化的过程,师资培育专业化研讨会,台市 师范学院.Lichstein,K.L.,Johnson,R.S.,Womack,T.D....
潘裕丰教授部落格-创意思考教学与策略
毛塭、郭有遹、陈安、幸台(2000)。创造研究。台:心。王瑶芬译(加藤昌治著)(2003)。考具。台:商周。江美译(1996)项思考帽。台。桂冠。杜明城译(M....
博硕士论文 etd-0910108-162306 详细资讯
[30]毛塭(民81)。视觉障碍儿童辅导手册。台市:教育部第二次特殊儿童普查工作执小组。[31]石光胜、吴家庆(民94)。触摸式绘图器毕业专题总报告。未出版之报告,...
明光法师之禅宗创意法门的探讨_《一苇阅读网》
毛塭、郭有遹、陈安、幸台着(2000)。创造研究。台北市:心。中国佛教会青年委员会主办(1990)。筹办佛教儿童夏令营研习会手册。文珠法师讲述(1992)四大菩萨(无限的慈悲...
硕士 文此部份为艺术学硕士学位之部分要求
等,在其过程从无到有即是创造 的最佳表征。一如画家作画,先有 摹尔后才有创造10。6毛塭 等,《创造 研究》,(台:心 出版社,200 0),页 3。7同上注 3。...
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