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医疗卫生：众所周知，计划经济向市场经济转轨后，曾经红火的中等职业教育在市场经济的冲击下，一度处于滑坡状态。面对新的办学形势，许昌卫生职业中专新一届领导班子在县委、县政府的关怀和领导下，在上级卫生教育部门的具体指导下，团结务实，开拓进取，提出了求活思变抓就业，抓好就业促招生的工作思路，变向内单纯抓办学为教学与安置两手抓，变间接择业为定向择业、推荐择业、自主择业多种途径一起上，一切为了学生着想，一切围绕就业着力。加强就业指导，转变就业观念。学校经常利用座谈、会议、实习检查、毕业教育、走出去请进来等机会，向学生传达有关文件精神，帮助他们分析人才需求状况，了解并掌握当前的就业政策、就业技巧。从而及时调整了毕业生的心态，转变了他们的就业观念。联姻名校办学，拓宽办学思路。继续与河南科技大学、长江大学、南昌大学、焦作中医药学校签定联合办学协议，深挖成人教育资源。2006年仅成人专、本科报名210人，录取176人；中专学历教育招生93人。特别是年底该校与湖北长江大学联合后，使成人高等教育联合办学协议收费每生下调200元，每年减少学费支出近10万元。同时，该校求活思变，尝试长短结合，以短养长的办学新模式。目前已培训农民工100多名，并与南方多个厂家签定了用工协议。加强对外交流，拓宽就业渠道。该校广泛收集就业信息，不定期举办小型多样的就业洽谈会。校长许鸿凯等主要领导还亲自到北京、广州、深圳等数十家用人单位进行考察，并建立了良好的业务联系。目前，已向各用人单位输送了800多名毕业生。例如：北京协和医院的心脏内科护士长杨春霞、神经内科主管护士郭洁贤，普仁医院王文静等都是从许昌卫生职业中专走出来的成功典型。协调用人单位，主动跟踪管理。帮助毕业生解决上岗期间出现的问题，解除他们的后顾之忧。例如：毕业生在岗期间如感觉理论知识不扎实，还可以回校再进修等。注重技能培训，增强就业能力。学校除按照教学计划正常完成教学外，注重毕业生的技能操作能力培训，并且每年都举办毕业生技能操作比赛。毕业生在岗期间，组织学生参加相应职业资格证书考试，使毕业生及早拿到相关的资格证书。目前该校的就业推荐工作已形成了专职部门负责，广泛辐射，指导与推荐相结合，行业内外相联系的可喜局面，得到了学生家长的信任。有效的措施是创造办学成绩的保证，而良好的外部环境更是学校振兴的前提。今年，国家大力发展职业教育的大政方针已定，许多有利于职业教育的好消息不断传来：其一，国家对职业教育大力支持。自今年起，95%以上的在校学生，每年可以得到1500元的教育资助；其二，我国目前中等技术人才极其缺乏；其三，快速发展的国民经济为技能型人才提供了广阔的就业空间，人们生活水平的提高为医护人员增加了大量的就业机会……，形势喜人又逼人，但这也必将使这个高效、务实、办学经验丰富的许昌卫生职业中专实现新的跨越发展，必将为前来就读的莘莘学子辅就一条实现心中梦想的金光大道。我们相信，在新的形势下，许昌卫生职业中专的明天将更加美好。
教育资源：学校概况：许昌县现有各级各类学校332所（普通高中3所、初中34所、小学275所、教师进修学校1所、职业中专（职业高中）2所、县直幼儿园1所、民办中小学16所），在校生12.08万人；学前班137处，在校儿童4343人。民办幼儿园120所，在园幼儿1.09万人。校园总面积324.63万平方米，校舍总面积73.24万平方米。近年来，在许昌县委、县政府的正确领导下，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，大力实施“科教兴县”、“人才强县”和“可持续发展”战略，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育体制改革，全面落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，积极推进教育创新，“两基”成果得到巩固提高，群众体育工作成绩突出，农村中小学布局调整效果明显，学校办学条件不断改善，人事制度改革稳步推进，师资队伍建设成效显著，新课程改革全面推广，高中教育规模不断扩大，教育教学质量稳步上升，高考成绩再创历史新高。职业教育、成人教育、社会力量办学均保持了良好发展势头，形成了基础教育、成人教育、职业教育和民办教育协调均衡发展的良好局面。2001年通过许昌市政府“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）巩固提高验收，荣获“全国群众体育先进单位”、“河南省学校体育达标先进单位”称号；2002年荣获“全省‘两基’工作先进地区”称号；2003年通过河南省政府“两基”巩固提高工作检查验收；2005年，D级危房改造和农村中学食堂改造分别通过了省级验收；2002年以来持续三年获取许昌市高招总积分第一名。2001年秋季，率先在许昌市完成义务教育阶段“五三”学制向“六三”学制过渡。2001年由县级财政代乡镇发放教师工资。2002年元月农村教师工资上划县财政统一发放，并设立教师工资专户。2003年完成全县中小学教师核编工作，撤销16个乡镇教育辅导站，成立了乡镇中心学校，精简了机构和人员。2004年元月以来全县教师工资按国家新工资标准足额及时发放。
民族特色：唢呐，又称嗽叭，早在两晋时（公元265年－420年）开凿的新疆克孜尔古窟中就有唢呐演奏图画，明朝正德时（公元1506年－1521年）称之为“唆那”；清代1759年，唢呐曾在“回族部乐”中称为“苏尔耐”。约在1805年间，唢呐流传于中原内地，特别是华北地区。明代王盘在《朝天子》一词中写道：“喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大......”唢呐属双簧管乐器，共由哨子、气盘、杆、碗等部分构成，杆身有八个发音孔。当时中原地带的唢呐种类很多，有高音唢呐（B调）、次高音唢呐（G调）、中音唢呐（A调）、海笛（口闷子）等。明代著名科学艺术巨星朱载堉放弃爵位而著述其终身，有《律学新说》、《乐经古文》、《旋宫合乐谱》等十七部著作。1606年间汇集其毕生精力编著而成的辉煌巨著《乐律全书》，运用精密计算法创造了“新密法率”－－即十二平均律，解决了历代众说纷纭的“旋相为宫”问题，并改良了唢呐的发音位置，在唢呐八音孔的基础上研制了“三眼管子”，为当时民族乐器的发展做出了很大贡献。杨根旺，唢呐演奏艺术家。其唢呐演奏技艺炉火纯青，在继承传统的基础上又有独特创新，形成激情奔放的艺术风格，曾三次获得文化部政府大奖。杨根旺以唢呐为主奏，通过唢呐与乐队的结合，表现富裕起来的农村欣欣向荣的景象。
学校等级：县职专被认定为省级重点职业高中，陈曹、五女店、蒋李集、椹涧等乡镇成人学校达到省定一类标准，榆林、苏桥、张潘等乡镇成人学校达到省定二类标准。职业成人学校坚持面向社会、面向市场、面向学生，加大专业建设力度，开辟新的专业和培训项目，并根据农村产业结构调整和经济发展需要开展学历教育与各种短期培训。乡村成人学校坚持开展扫盲教育、脱盲后继续教育和农民技术培训，中小学普遍开设劳动技术课，开展职业技术教育和绿色证书教育。健全了以县职专为龙头、乡村成人学校、中小学校为依托的职业成人教育体系。每年培训高、初中在校生25000人次。2001年，县教师进修学校通过省教师培训基地验收。充分发挥县教研室、乡镇中心教研组、学校年级教研组和学科教研组的作用，大力推进教研教改，全面实施新课程改革和素质教育。通过“三科”（语、数、外）联赛、“三课”（汇报课、示范课、优质课）评比、优秀论文评选等活动，不断深化教研教改。 |
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许昌县是中华人民共和国许昌市下属的一个县。面积1002平方公里，2002年人口79万。县政府驻许昌市魏都区。... |
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